Μεγάλη στρατηγική συνεργασία του ΙΕΚ ΠΑΣΤΕΡ με την Ένωση Δημοσιογράφων Περιοδικού & Ηλεκτρονικού Τύπου Μακεδονίας Θράκης

Το ΙΕΚ ΠΑΣΤΕΡ στο πλαίσιο της στρατηγικής του για σύναψη συνεργασιών με διακεκριμένους επιστημονικούς και ερευνητικούς φορείς που αποσκοπούν στην προαγωγή του εκπαιδευτικού, κοινωνικού και ερευνητικού έργου του, προχωρά σε μια πολύ σημαντική σύναψη συνεργασίας με την Ένωση Δημοσιογράφων Περιοδικού και Ηλεκτρονικού Τύπου (Ε.ΔΗ.Π.Η.Τ.) Μακεδονίας – Θράκης. 

Χρυσοί Κανόνες για ασφαλή κολύμβηση

Απέραντο γαλάζιο, χρυσές αμμουδιές, μαγευτικά τοπία μπορεί να απολαύσει κάποιος στην χώρα μας και κυρίως στα νησιά μας. Σαν έρθει το καλοκαίρι, λίγοι είναι αυτοί που μπορούν να μείνουν μακριά από τις αγαπημένες μας παραλίες. Το σημερινό κείμενο, λοιπόν, είναι αφιερωμένο σε κάτι που αφορά όλους όσους επιλέγουν το κολύμπι τόσο σε θάλασσα όσο και σε πισίνα. Πόσοι από εμάς ξέρουμε να τηρούμε τους κανόνες για τη σωστή κολύμβηση και να μην θέτουμε τον εαυτό μας σε κίνδυνο. Πάμε λοιπόν να δούμε τους «χρυσούς» κανόνες της ασφαλής κολύμβησης. 

Μεγάλη στρατηγική συνεργασία του IEK ΠΑΣΤΕΡ με τον ΜΓΣ ΠΑΝΣΕΡΡΑΪΚΟΣ

Το ΙΕΚ ΠΑΣΤΕΡ, στο πλαίσιο της στρατηγικής του, για σύναψη συνεργασιών με διακεκριμένους επιστημονικούς και ερευνητικούς φορείς που αποσκοπούν στην προαγωγή του εκπαιδευτικού, κοινωνικού και ερευνητικού του έργου, προχωρά σε μια σημαντική σύναψη συνεργασίας, με το ποδοσφαιρικό τμήμα του ΜΓΣ ΠΑΝΣΕΡΡΑΪΚΟΣ. Ένα ιστορικό ποδοσφαιρικό σωματείο, με μακρά πορεία στον ελληνικό αθλητισμό, που φέτος γιορτάζει τα 55 χρόνια από την ίδρυση του.

PASTER EVOLUTION: Εβδομάδα Φυσικοθεραπείας – Εργοθεραπείας - Προπονητικής

Οι Τομείς Φυσικοθεραπείας & Εργοθεραπείας του ΙΕΚ ΠΑΣΤΕΡ στο πλαίσιο του PASTER EVOLUTION διοργανώνουν τη Δευτέρα 1 Απριλίου και ώρα 12:00, στις εγκαταστάσεις του, Τσιμισκή 45, δωρεάν σεμινάριο με θέμα «Ιατρικό ιστορικό & απεικονιστικές εξετάσεις. Ο ρόλος στη σωστή θεραπευτική προσέγγιση». Εισηγητές του σεμιναρίου είναι η κα Χριστοφορίδου Αγάπη, Ιατρός Ακτινολόγος της Euromedica και ο κος Γαλεντέρης Δημήτριος, Ειδικός Ιατρός, Υποψ. Διδάκτωρ Ιατρικής Α.Π.Θ..

Απάντηση του Υπουργείου Παιδείας στην παραπληροφόρηση για τις διατάξεις σχετικά με την ιδιωτική εκπαίδευση

Με αφορμή τις εκ διαμέτρου αντίθετες ανακοινώσεις του Συνδέσμου Ιδιωτικών Σχολείων (ΣΙΣ) και της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος (ΟΙΕΛΕ) για τις διατάξεις περί Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, που έχουν ως αποτέλεσμα την παραπληροφόρηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διευκρινίζει: 

Τα αποτελέσματα των διαπραγματεύσεων με τους θεσμούς κατέληξαν σε ρυθμίσεις που βελτιώνουν τη θέση των εκπαιδευτικών που εργάζονται σε ιδιωτικά σχολεία και δημιουργούν αναχώματα στην ακαδημαϊκή και εκπαιδευτική αυθαιρεσία. Για αυτό άλλωστε είναι τόσο σκληρή η ανακοίνωση και προσωπική επίθεση του Συνδέσμου Ιδιοκτητών Ιδιωτικών Σχολείων. Συνεπώς και η αντίστοιχη ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ που κινείται στον αντίποδα της ανακοίνωσης των ιδιοκτητών θα έπρεπε να προβληματίσει πρωτίστως την ηγεσία της ΟΙΕΛΕ.

Όπως γίνεται σαφές και από τα παρακάτω οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται στα ιδιωτικά σχολεία προστατεύονται λόγω και της εμπλοκής καταρχάς του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής που θεσμοθετεί τα κριτήρια με βάση τα οποία κρίνονται αλλά και των σχολικών συμβούλων που συμμετέχουν στις εκθέσεις αξιολόγησης τους.

Οι δε εργαζόμενοι στα φροντιστήρια παρά τις ασφυκτικές πιέσεις των θεσμών θα συνεχίσουν να εργάζονται και να αμείβονται με βάση τον μέσο όρο των ωρών απασχόλησης στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση (21 ώρες εβδομαδιαία/ 25 ένσημα)

Αναλυτικότερα:

Χωρίς ουσιαστικές αλλαγές οι ρυθμίσεις που συμφωνήθηκαν για την ιδιωτική εκπαίδευση

Με αφορμή την παραπληροφόρηση που επιχειρήθηκε το προηγούμενο διάστημα, κατά την διάρκεια των διαπραγματεύσεων με τους Θεσμούς, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διευκρινίζει ότι οι τελικές ρυθμίσεις που συμφωνήθηκαν και αφορούν στην ιδιωτική εκπαίδευση δεν αλλοιώνουν τη φιλοσοφία των αντίστοιχων διατάξεων που ψηφίστηκαν πέρσι.

Αυτό είναι μια επιτυχία της διαπραγματευτικής ομάδας του Υπουργείου που έχει ως αποτέλεσμα να διασφαλιστεί η εργασιακή προστασία των εκπαιδευτικών των ιδιωτικών σχολείων και φροντιστηρίων από τις εργοδοτικές αυθαιρεσίες, αλλά και η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Η τελική συμφωνία δεν αφήνει σε κανέναν την παραμικρή αμφιβολία ότι η ιδιωτική εκπαίδευση στην Ελλάδα τελεί υπό την εποπτεία του κράτους και δεν είναι εμπορική επιχείρηση. 

Συγκεκριμένα οι ρυθμίσεις προβλέπουν:

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συγκροτείται  ανεξάρτητη Επιτροπή η οποία αποτελείται από έναν Πρωτοδίκη, ως Πρόεδρο, και δύο Πρωτοδίκες, ως μέλη. Στη συνεδρίαση της Επιτροπής παρίστανται ως παρατηρητές ένας εκπρόσωπος της Ο.Ι.Ε.Λ.Ε και ένας εκπρόσωπος της εργοδοτικής οργάνωσης.

Η ανεξάρτητη Επιτροπή εξετάζει αν η σύμβαση εργασίας εκπαιδευτικού που εργάζεται στην ιδιωτική εκπαίδευση καταγγέλθηκε νομίμως και αν η καταγγελία είναι καταχρηστική ή μη και αποφαίνεται σχετικά. Η αρμοδιότητα της Επιτροπής έχει δικαιοδοτικό χαρακτήρα.

Η καταγγελία σύμβασης εργασίας θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη έκθεση που συντάσσεται την πρώτη χρονιά από τον Διευθυντή του ιδιωτικού σχολείου και τη δεύτερη χρονιά από τον Διευθυντή του ιδιωτικού σχολείου και τον οικείο Σχολικό Σύμβουλο.

Η Επιτροπή αποφαίνεται εντός εξήντα ημερών από την καταγγελία της σύμβασης εργασίας και υποβάλλει στον αρμόδιο Διευθυντή Εκπαίδευσης σχετική πρόταση, η οποία έχει δεσμευτικό χαρακτήρα. Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης έχει δέσμια αρμοδιότητα να εκδώσει σχετική απόφαση εντός τριών ημερών. Μετά την έκδοση της απόφασης, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να προσφύγουν δικαστικά κατά της απόφασης.

Οι αποζημιώσεις (απόλυσης ή συνταξιοδότησης) των ιδιωτικών εκπαιδευτικών ορίζονται σύμφωνα με τις διατάξεις της εργατικής νομοθεσίας.

Το εβδομαδιαίο ωράριο πλήρους διδακτικής απασχόλησης των εργαζομένων στα φροντιστήρια και κέντρα ξένων γλωσσών παραμένει στις 21 διδακτικές ώρες, κατ’ αντιστοιχία με το ωράριο των εκπαιδευτικών της δημόσιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Η χορήγηση παρέκκλισης για τα ιδιωτικά νηπιαγωγεία χορηγείται μόνο μετά το πέρας του υποχρεωτικού ωραρίου που ισχύει για τα δημόσια νηπιαγωγεία και εφόσον οι διδάσκοντες την παρέκκλιση έχουν τα τυπικά προσόντα που απαιτούνται για τους αντίστοιχους κλάδους/ειδικότητες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Κάθε είδους πρόσθετη εκπαιδευτική δραστηριότητα, πέραν του ωρολογίου προγράμματος, θα δηλώνεται στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης μαζί με τον αριθμό των τμημάτων, των μαθητών και των διδασκόντων. Για τις πρόσθετες εκπαιδευτικές δραστηριότητες –πέραν του ωρολογίου προγράμματος- απασχολούνται κατά προτεραιότητα εκπαιδευτικοί της οικείας σχολικής μονάδας, για συμπλήρωση των ωρών του διοριστηρίου τους. Σε περίπτωση κατάργησης τάξεων ή τμημάτων, καθώς και εάν οι ώρες διδασκαλίας ενός μαθήματος δεν επαρκούν προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να καλύψουν το ωράριο, ανατίθενται κατά προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς αυτούς άλλες δράσεις, όπως ενισχυτική διδασκαλία, πρόσθετη διδακτική στήριξη, ενίσχυση γλωσσομάθειας, κ.λ.π.

Εγγραφές μαθητών στα ιδιωτικά Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2017-18

Σε εγκύκλιό του το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, επισημαίνει ότι ως χρόνος λήξης των κανονικών εγγραφών στα ιδιωτικά σχολεία ορίζεται η προηγούμενη της έναρξης των μαθημάτων ημερομηνία.
Η εγκύκλιος σε μορφή pdf

Σερραϊκή πρωτιά στη νέα Βουλή από τη Φωτεινή Αραμπατζή

Του Χρήστου Α. Κατσαρού

          Με την έναρξη της νεας κοινοβουλευτικής περιόδου και μετά την ανάγνωση των

προγραμματικών δηλώσεων της Κυβέρνησης και την ψήφο εμπιστοσύνης προς αυτήν από το Σώμα ,  ξεκίνησε και κοινοβουλευτικός έλεγχος με ερώτηση που κατατέθηκε στη Βουλή από την κυρία Φωτεινή Αραμπατζή αναφορικά με το 23%  του ΦΠΑ στην ιδιωτική εκπαίδευση και απευθύνεται στον Υπουργό Οικονομικών, κύριο Ευκλείδη Τσακαλώτο.

          Το θέμα είναι ιδιαίτερα σοβαρό καθώς το μέτρο δεν πλήττει μόνο τις εύπορες οικογένειες αλλά και την μέση ελληνική οικογένεια που παλεύει για να δώσει την απαιτούμενη μόρφωση στα παιδιά της και παράλληλα αγωνίζεται για να ζήσει αξιοπρεπώς μέσα σε μια κοινωνία που μαστίζεται από τη φτώχια και την ανεργία που έφεραν τα πάσης φύσεως μνημόνια.

          Το μέλλον των παιδιών μας είναι ουσιαστικά το μέλλον της χώρας και ενώ χαιρετίζεται θετικά η απόφαση του πρωθυπουργού για αναστολή του συγκεκριμένου μέτρου μέχρι της εξευρέσεως ισοδυνάμων δεν μπορεί παρά να είναι διάχυτη  η ανησυχία αν αυτό τελικά θα καταστεί εφικτό ή όχι αφού ακόμα κι αν η ελληνική κυβέρνηση φέρει ισοδύναμα μέτρα κανείς δεν εγγυάται την θετική απάντηση των θεσμών. Αν λοιπόν το μέτρο επανέλθει θα εφαρμοστεί σε ιδιωτικά σχολεία αλλά και φροντιστήρια Μέσης εκπαίδευσης, Ξένων Γλωσσών ή Η/Υ, εκπαιδευτήρια στα οποία φοιτούν παιδιά κάθε τάξης και κάθε οικονομικής δυνατότητας, αφού ας μην γελιόμαστε το δημόσιο σχολείο έχει τις δικές του ιδιαίτερες παθογένειες από τις οποίες δύσκολα μπορεί πλέον να ξεφύγει.

          Επιπλέον το ζήτημα σχετίζεται και με το μέλλον ενός ολόκληρου επαγγελματικού κλάδου και επομένως με την κοινωνική ευρρυθμία ή μη, την αύξηση ή την μείωση της ανεργίας, με την απόδοση ή την μη απόδοση φόρων προς το κράτος και τους δείκτες ανάπτυξης ή υστέρησης της οικονομίας και της χώρας.

Ολόκληρο το κείμενο της ερώτησης: