Μερ. Τζούφη: H Κυβέρνηση έχει αποφασίσει την κατεδάφιση του μεταρρυθμιστικού έργου της προηγούμενης περιόδου στην παιδεία - βίντεο

Απάντηση της αναπληρώτριας τομεάρχη Παιδείας της Κ.Ο. του ΣΥΡΙΖΑ και βουλευτή Ιωαννίνων, Μερόπης Τζούφη σε Ν. Κεραμέως και ΝΔ για το Πανεπιστημιακό Άσυλο

Απάντηση Τζούφη σε Κεραμέως για το Πανεστημιακό Άσυλο https://youtu.be/L1pOqPw9eFE

Στην κατεδαφιστική πολιτική της Νέας Δημοκρατίας για την εκπαίδευση αναφέρθηκε η Μερόπη Τζούφη, βουλευτής Ιωαννίνων και Αν. Τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ, κατά τη συνεδρίαση των Επιτροπών της Βουλής επί του σχεδίου νόμου που κατατέθηκε και περιέχει την κατάργηση του Πανεπιστημιακού Ασύλου.

Νίκης Κεραμέως: «Για το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας ακούστηκαν εξόφθαλμα ψεύδη.» Ομιλία επί του νομοσχεδίου για τις δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου

«Κύριε Υπουργέ, λυπάμαι πολύ, αλλά τα ψεύδη που έχουν ακουστεί τις τελευταίες ημέρες, σχετικά με το νομοσχέδιο για τις δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου, είναι εξόφθαλμα. Δεν είναι ανακρίβειες, δεν είναι αποσιωπήσεις της αλήθειας, είναι ψεύδη.»

Ομιλία της Νίκης Κ. Κεραμέως, Βουλευτού Επικρατείας, Τομεάρχη Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, επί του νομοσχεδίου για τις δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου:

Ομιλία της Νίκης Κεραμέως στην Ολομέλεια Βουλής το σ/ν για τις Δομές Εκπαίδευσης 7.6.18 https://youtu.be/K6lAHaEYaJg

Αναλυτικά η ομιλία: 

Νίκη Κεραμέως:«Άλλο άσυλο ιδεών, και άλλο άσυλο εγκληματιών». Δήλωση για την παρέμβαση του Υπουργού Παιδείας

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, σχετικά με την παρέμβαση του Υπουργού Παιδείας σε ομόφωνη απόφαση της Συγκλήτου και του Πρυτανικού Συμβουλίου του Α.Π.Θ., έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Ο Υπουργός Παιδείας αποκάλυψε τις πραγματικές προθέσεις του για το ακαδημαϊκό άσυλο, επιβεβαιώνοντας τους φόβους μας με τον πλέον εμφατικό τρόπο.

Πρώτα, επανέφερε μια άκρως προβληματική, οπισθοδρομική και επικίνδυνη ρύθμιση για το άσυλο, σύμφωνα με την οποία απαγορεύεται η επέμβαση των δημόσιων δυνάμεων ασφαλείας για την αντιμετώπιση πλήθους παραβατικών συμπεριφορών, παρά μόνο μετά από σύγκληση και απόφαση του πολυμελούς Πρυτανικού Συμβουλίου.

Κρούσαμε τον κώδωνα του κινδύνου, καθώς η ρύθμιση αυτή θα εντείνει τα προβλήματα βίας και ανομίας στα Ιδρύματα της χώρας. Δεν είναι δυνατόν για κάθε έκνομη πράξη που λαμβάνει χώρα εντός των Ιδρυμάτων να μην μπορούν αμέσως να κληθούν οι δυνάμεις ασφαλείας.

Νίκη Κεραμέως: Σημαιοφόροι με κλήρωση – Κανένα όριο στην ιδεοληψία ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ!

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, σχετικά με την κατάργηση του κριτηρίου της επίδοσης για την επιλογή σημαιοφόρων και την κατάργηση της παρουσίας σημαιοφόρων στις δοξολογίες, έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, πιστή στο δόγμα του εξισωτισμού προς τα κάτω, καταργεί το κριτήριο της επίδοσης για την επιλογή́ σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων κατάθεσης στεφάνου και εισάγει την κλήρωση ως τρόπο επιλογής.

Επιπλέον, καταργεί την παρουσία σημαιοφόρων στις δοξολογίες. Με αυτόν τον τρόπο, ανατρέπει παραδόσεις δεκαετιών στο όνομα ενός δήθεν προοδευτισμού.

Για άλλη μια φορά, αποθεώνεται η λογική της ήσσονος προσπάθειας. Το μήνυμα που δίνουν στη νέα γενιά είναι ότι δεν χρειάζεται προσπάθεια και προσωπικός αγώνας για την επιτυχία και την καταξίωση, αλλά τύχη.

Αυτό επιχειρεί λυσσαλέα η Κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ στην Παιδεία, να γίνουν όλοι ίσοι με το βλέμμα προς τα κάτω. Σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα της μετριότητας και της ημιμάθειας.

Στον αντίποδα, η δική μας λογική για την Παιδεία, το δικό μας όραμα, συνίσταται στο αξιακό τρίπτυχο της αριστείας, της φιλομάθειας και της αξιοκρατίας».

Νίκη Κεραμέως: Ομιλία στην Ολομέλεια της Βουλής, κατά την επί των άρθρων συζήτηση του νομοσχεδίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την έρευνα

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, κατά την επί των άρθρων συζήτηση του νομοσχεδίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την έρευνα 1.8.2017.

Ομιλία Νίκης Κεραμέως επί των άρθρων του Ν/Σ για τριτοβάθμια εκπαίδευση 1.8.2017 https://youtu.be/wpveK98DrwQ

Ν. Κεραμέως: «Κύριε Υπουργέ, κινείστε μόνος στο αντίθετο ρεύμα.» – ομιλία κατ’ άρθρον επί του νομοσχεδίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την έρευνα

«Κύριε Υπουργέ, θα μείνετε στην ιστορία ως ο Υπουργός που έκλεισε μεταπτυχιακά, που ενίσχυσε το brain drain, που έδιωξε τους ξένους φοιτητές, που απομόνωσε εκπαιδευτικά τη χώρα μας» – ομιλία επί της αρχής του νομοσχεδίου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και την Έρευνα

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, ως εισηγήτρια της Νέας Δημοκρατίας στην ομιλία της επί της αρχής του νομοσχεδίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την έρευνα στην Ολομέλεια της Βουλής, ανέδειξε με αναφορά σε συγκεκριμένα άρθρα ότι πρόκειται για ένα νομοθέτημα που πλήττει καίρια την ανώτατη εκπαίδευση της χώρας.

Ξεκίνησε με ένα γενικό σχόλιο τόσο επί της διαδικασίας, όσο και επί της ουσίας του νομοσχεδίου: «Ένα σχέδιο νόμου που εισήχθη στη Βουλή λίγο πριν την λήξη των εργασιών της, σε μια εβδομάδα που οι βουλευτές καλούνταν να επεξεργαστούν παραλλήλως άλλα 4 σχέδια νόμου, με 20 άρθρα που δεν τέθηκαν ποτέ σε δημόσια διαβούλευση, ένα νομοσχέδιο σε μεγάλο βαθμό ακοστολόγητο – το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους είχε στοιχεία για να αποτιμήσει μόνο 5 από τις συνολικά 37 ρυθμίσεις που δημιουργούν δαπάνες.
Ένα σχέδιο νόμου στο οποίο μπορούν να αποδοθούν 4 βασικοί χαρακτηρισμοί:οπισθοδρόμηση, εσωστρέφεια, συγκεντρωτισμός και υπερ-ρύθμιση.»

Στη συνέχεια με αναφορά σε συγκεκριμένες ρυθμίσεις, απέδειξε την αλήθεια των χαρακτηρισμών. Ενδεικτικά:

1. Οπισθοδρόμηση
Σχετικά με το ακαδημαϊκό άσυλο: «η εισαγωγή της διάκρισης αυτής μεταξύ αδικημάτων έχει έναν και μόνο σκοπό, να αδρανοποιήσει τον όλο μηχανισμό, να μην καλούνται ποτέ οι αρχές και να δρουν ανενόχλητοι οι πάσης φύσεως εγκληματίες. Άλλο άσυλο ιδεών, κ. Υπουργέ, που βεβαίως πρέπει να προστατεύεται, και άλλο άσυλο εγκληματιών που εσείς νομοθετείτε. Η θέση μας ξεκάθαρη: Αυτεπάγγελτη επέμβαση των αρχών για όλες τις αξιόποινες πράξεις.»
2. Εσωστρέφεια
Σχετικά με τα ξενόγλωσσα προπτυχιακά προγράμματα: «Γιατί να μην παρέχεται η δυνατότητα για ξενόγλωσσα προγράμματα σε όλα τα Ιδρύματα αλλά μόνο στο Διεθνές Πανεπιστήμιο;», αλλά και για τους φοιτητές από το εξωτερικό: «Καλούμε τον ξένο φοιτητή να φοιτήσει σε μεταπτυχιακό στην Ελλάδα, να πληρώσει δίδακτρα, και λίγο πριν αποφοιτήσει, αν το ΔΟΑΤΑΠ δεν έχει αναγνωρίσει το πρώτο πτυχίο του, τον στέλνουμε πίσω χωρίς δίπλωμα!»
3. Συγκεντρωτισμός – υπερ-ρύθμιση
«Χαρακτηρισμοί που αποτυπώνονται πλήρως στις ρυθμίσεις για ταπρογράμματα μεταπτυχιακών σπουδών: εισάγετε ένα ασφυκτικό, υπέρμετρα περιοριστικό και γραφειοκρατικό, πλαίσιο για τα μεταπτυχιακά προγράμματα. Ένα πλαίσιο, το οποίο ακυρώνει την αναπτυξιακή τους προοπτική και τα καταδικάζει σε παρακμή, αν όχι σε αφανισμό. Είπατε ότι θεσπίζετε ακαδημαϊκούς κανόνες μέχρι τελικής πτώσεως. Στην πραγματικότητα, κύριε Υπουργέ, θεσπίζετε υπουργικούς κανόνες μέχρι τελικής πτώσεως.»

Η κυρία Κεραμέως προχώρησε αποκαλύπτοντας ότι η εικόνα που παρουσιάζει ο Υπουργός περί συναίνεσης, είναι πλασματική:

«Κύριε Υπουργέ, κατά τις συνεδριάσεις της αρμόδιας Επιτροπής προσπαθήσατε απεγνωσμένα να προβάλετε μια εικόνα ευρείας συναίνεσης γύρω από την προωθούμενη νομοθετική πρωτοβουλία. Δυστυχώς, η σκληρή αντίδραση της ακαδημαϊκής κοινότητας δεν χρειάζεται ερμηνεία, μιλάει μόνη της και το μήνυμα είναι σαφές: κινείστε μόνος στο αντίθετο ρεύμα. Και είναι ιδιαιτέρως δηλωτικό ότι μετά από 4 συνεδριάσεις στην Επιτροπή Μορφωτικών, την καταδίκη όλων των κομμάτων της αντιπολίτευσης, αλλά και τις πολυάριθμες προτάσεις αυτής, καθώς και των φορέων, εσείς δεν κάνατε σχεδόν καμία ουσιαστική αλλαγή στο νομοσχέδιο. Και επειδή μας κατηγορήσατε ότι δημιουργούμε σκόνη εκ του μη όντος, θα σας διαβάσω ενδεικτικά αποσπάσματα από τα δελτία τύπου πανεπιστημίων – τονίζω δελτία τύπου και όχι δημοσιεύματα –, που καταδικάζουν το νομοσχέδιο και ζητούν την απόσυρσή του. Ενδεικτικά:

▪ Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών: (…) Τυχόν νομοθέτηση του σχεδίου νόμου (…) θα επιφέρει καταστροφικά αποτελέσματα στις μεταπτυχιακές σπουδές του Ιδρύματος. (…) Από τα 36 διακεκριμένα ΠΜΣ (2300 φοιτητές) ελάχιστα θα είναι σε θέση να συνεχίσουν τη λειτουργία τους. Εκατοντάδες απασχολούμενοι στα ΠΜΣ (…) θα οδηγηθούν στην ανεργία. Υποτροφίες σε υποψήφιους διδάκτορες (…) θα διακοπούν. Η φυγή επιστημόνων και καθηγητών στο εξωτερικό θα ενταθεί (…). Η Σύγκλητος καλεί την ηγεσία του Υπ. Παιδείας να μην προχωρήσει προς την νομοθέτηση του συγκεκριμένου σχεδίου νόμου (…).
▪ Πανεπιστήμιο Μακεδονίας: Το νομοσχέδιο πλήττει βάναυσα το συνταγματικά κατοχυρωμένο αυτοδιοίκητο των ΑΕΙ. (…) Η Σύγκλητος (…) ομόφωνα ζητά την απόσυρση του σχεδίου νόμου.
▪ Νομική ΕΚΠΑ: Βήμα σαφούς οπισθοδρόμησης και θα συντελέσει στην περαιτέρω υποβάθμιση των ΑΕΙ της πατρίδας μας. (…) Ζητούμε την άμεση απόσυρσή του.»

Καταληκτικά, η κυρία Κεραμέως επεσήμανε πως «η ουσία του νομοσχεδίου που θα ψηφιστεί σήμερα από την Κυβέρνηση δίνει μια στιβαρή ώθηση στο brain drain, τη μάστιγα της σύγχρονης Ελλάδας.»

«Κ. Υπουργέ, θα μείνετε στην ιστορία ως ο Υπουργός που έκλεισε μεταπτυχιακά, που ενίσχυσε το brain drain, που έδιωξε τους ξένους φοιτητές, που απομόνωσε εκπαιδευτικά τη χώρα μας. Αυτή είναι η θλιβερή πραγματικότητα πίσω από τις ρυθμίσεις του εν λόγω νομοθετήματος.», είπε χαρακτηριστικά.

Και συνέχισε, «Εμείς, στον αντίποδα, θα κάνουμε ό,τι μπορούμε για να παρέχουμε κίνητρα και ευκαιρίες σε αυτά τα παιδιά, ώστε να μείνουν στη χώρα και να αναζητήσουν στον τόπο τους το καλύτερο μέλλον που ονειρεύονται, αλλά και για να επιστρέψουν οι νέοι που έχουν ήδη φύγει. Και η επένδυση στην Παιδεία θα είναι καταλύτης στην προσπάθεια αυτή, αλλά και στην έξοδο της χώρας μας από την κρίση γενικότερα.»

Προχώρησε αποδεικνύοντας ότι τις δυο πολιτικές χωρίζει άβυσσος: “Κυρίες και Κύριοι, είναι πασιφανές ότι εδώ σήμερα συγκρούονται δύο κόσμοι, δύο διαφορετικές κοσμοθεωρίες για το ελληνικό Πανεπιστήμιο του 21ου αιώνα.
– Εσείς θέλετε ιδρύματα εσωστρεφή, χωρίς ξενόγλωσσα προγράμματα, χωρίς ξένους φοιτητές, με εκλογές με φυσική κάλπη για να την κλέβουν αντιεξουσιαστές, θέλετε τα πανεπιστήμια ορμητήρια ανομίας, θεωρείτε ότι για τα οποία επεισόδια βίας φταίει η απουσία «ρωμαλέου φοιτητικού κινήματος», θέλετε ιδρύματα υπουργο-κεντρικά, θέλετε η Σύγκλητος να διορθώνει τις αποφάσεις της με βάση τις υποδείξεις του Υπουργού.
– Εμείς θέλουμε πανεπιστήμια ελεύθερα, αυτόνομα και αυτοδιοίκητα, πανεπιστήμια εξωστρεφή, με ξενόγλωσσα προγράμματα που θα προσελκύουν ξένους φοιτητές, πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα που θα συνδέονται με την παραγωγική διαδικασία, πανεπιστήμια, προγράμματα και διδάσκοντες που θα αξιολογούνται αυστηρά από ισχυρή ανεξάρτητη αρχή, πανεπιστήμια που θα συνεργάζονται και θα συναγωνίζονται τα καλύτερα διεθνώς, και, ναι, θέλουμε μη κρατικά πανεπιστήμια που θα ιδρύονται βάσει αυστηρών όρων και προϋποθέσεων.»

Έκλεισε προβάλλοντας το όραμα της Νέας Δημοκρατίας για την Ανώτατη εκπαίδευση: «Κυρίες και κύριοι, το δικό μας όραμα είναι να καταστεί η χώρα μας περιφερειακό κέντρο Ανώτατης εκπαίδευσης, ένας φάρος γνώσης στη νότια Ευρώπη που θα προσελκύει φοιτητές από όλο τον κόσμο. Και προς το σκοπό αυτό θα συνεχίζουμε να παλεύουμε με όλες μας τις δυνάμεις.»

Ομιλία Ν. Κεραμέως στην Ολομέλεια Ν/Σ για την Ανώτατη Εκπαίδευση 31.7.2017 https://youtu.be/poO0DQ36vuk

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ομιλίας:

Νίκη Κεραμέως : «Κύριε Υπουργέ, κινείστε μόνος στο αντίθετο ρεύμα.» – ομιλία κατ’ άρθρον επί του νομοσχεδίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την έρευνα

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, ως εισηγήτρια της Νέας Δημοκρατίας στην ομιλία της κατ’ άρθρον επί του νομοσχεδίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την έρευνα, ανέδειξε με αναφορά σε συγκεκριμένα άρθρα ότι πρόκειται για ένα νομοθέτημα που πλήττει το εκπαιδευτικό σύστημα εν συνόλω.

«Ρυθμίσεις σε μεγάλο βαθμό ακοστολόγητες, ρυθμίσεις που δεν δίνουν καμία αναπτυξιακή προοπτική στα Ιδρύματα, ρυθμίσεις οπισθοδρομικές, που, εν τέλει, καταδικάζουν το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας σε περίκλειστη εσωστρέφεια», είπε χαρακτηριστικά.

Και συνέχισε, «Χθες κ. Υπουργέ προσπαθήσατε, κατά την προσφιλή σας τακτική, να παρουσιάσετε μία εικόνα γενικής συναίνεσης σχετικά με το νομοσχέδιο, κυρίως με τα πανεπιστήμια, αλλά όχι μόνο. Να παρουσιάσετε μία εικόνα ότι μόνο κάποιες μεμονωμένες, ακραίες, εξωτερικές φωνές αντιδρούν και ότι η μεγάλη πλειοψηφία της εκπαιδευτικής κοινότητας είναι μαζί σας. Δυστυχώς για την παιδεία μας, δεν είναι έτσι τα πράγματα. Τα ψηφίσματα – καταπέλτης εναντίον του νομοσχεδίου σας ολοένα και πληθαίνουν: Ιδρύματα από την Κρήτη, το Αιγαίο, μέχρι την Αθήνα, τον Πειραιά, τη Θεσσαλονίκη και τη Θράκη, αλλά και η Σύνοδος Πρυτάνεων που εκπροσωπεί και τα 22 Πανεπιστήμια της χώρας.»

Ενδεικτικά:

Σχετικά με την επαναφορά του ακαδημαϊκού ασύλου, η κυρία Κεραμέως είπε χαρακτηριστικά: «Μας γυρνάτε πίσω, κυρίες και κύριοι, πολύ πίσω. Ζούμε στην Ελλάδα του 21ου αιώνα και θέλουμε οι νέοι μας να μπορούν να σπουδάσουν στη χώρα τους και όχι να φοβούνται για τη ζωή τους μέσα στο χώρο των Ιδρυμάτων. Δεν είναι δυνατόν να συζητάμε για το αν η αστυνομία θα έχει δικαίωμα να συλλαμβάνει τα πάσης φύσεως κακοποιά στοιχεία που δρουν ανεξέλεγκτα εντός του Πανεπιστημίου. Η θέση μας είναι ξεκάθαρη: αυτεπάγγελτη επέμβαση των αρχών για κάθε αξιόποινη πράξη.»

Σχετικά με την εκπροσώπηση των φοιτητών: «Τασσόμαστε σαφώς υπέρ της συμμετοχής των φοιτητών στα όργανα διοίκησης των Ιδρυμάτων για θέματα που τους αφορούν, ωστόσο σας ερωτώ, θεωρείτε φυσιολογικό φοιτητές να ψηφίζουν, μεταξύ άλλων, για την απονομή τίτλων Επίτιμου Διδάκτορα, Ομότιμου και Επίτιμου Καθηγητή ή την αλλαγή του γνωστικού αντικειμένου στο οποίο έχει διοριστεί Καθηγητής ή την μετακίνηση Καθηγητή από ένα τμήμα σε άλλο; Και δεν αρκεί η απάντησή σας κ. Υπουργέ ότι αν δεν ξέρουν, ας μην ψηφίζουν.»

Σχετικά με τις εκλογές πρυτάνεων – αντιπρυτάνεων από διαφορετικά ψηφοδέλτια: «Κύριε Υπουργέ, διαφαίνεται ξεκάθαρα ο στόχος σας για κομματικό έλεγχο των Ιδρυμάτων. Δεν αντιλαμβάνεστε ότι με αυτό τον τρόπο θα οδηγήσετε τα Ιδρύματα σε αναποτελεσματικές δυαρχίες και ότι στο τέλος η διοίκηση των πολυπρόσωπων οργάνων θα καταστεί αδύνατη;»

Σχετικά με τα μεταπτυχιακά προγράμματα: «Υπερ-ρύθμιση, εσωστρέφεια και μιζέρια. Την εποχή που τα Ιδρύματα στην Ευρώπη και διεθνώς αναζητούν τρόπους να ανοίξουν τα φτερά τους και να δημιουργήσουν υγιείς συνεργασίες με Ιδρύματα του εξωτερικού, εμείς τα διώχνουμε, φοβικά, μήπως η ώσμωση μας κάνει κακό. Φιμώνετε τα κατ’ εξοχήν εξωστρεφή προγράμματα, με την εισαγωγή ενός υπέρμετρα περιοριστικού και γραφειοκρατικού πλαισίου, με υπερ-συγκέντρωση αρμοδιοτήτων στο πρόσωπό σας και ταυτόχρονες βολές κατά του αυτοδιοίκητου.»

Σχετικά με τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων ΤΕΙ: «Κύριε Υπουργέ, πολύ φοβούμαστε ότι, για άλλη μια φορά, το ζήτημα θα παραπεμφθεί στις καλένδες. Γνωρίζουμε όλοι καλά ότι έχουν γίνει απόπειρες και από άλλες ηγεσίες να ρυθμιστεί το εν λόγω ζήτημα κατά το παρελθόν και η ρύθμιση δυστυχώς, είτε για συγκυριακούς, είτε για άλλους λόγους, «έμεινε» ανεφάρμοστη στις διατάξεις των Προεδρικών Διαταγμάτων. Εν προκειμένω, βέβαια, για την πρόταση του Προεδρικού Διατάγματος συστήνετε άλλη μια επιτροπή, τα μέλη της οποίας επιλέγετε εσείς! Κυρίες και κύριοι, το ζήτημα των επαγγελματικών δικαιωμάτων πρέπει να λυθεί άπαξ και αποτελεσματικά. »

Σχετικά με τα Ακαδημαϊκά Συμβούλια Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας: «Μια υπερκείμενη των Ιδρυμάτων δομή με ασαφή συγκρότηση και λειτουργία, και επικάλυψη αρμοδιοτήτων με άλλες, πρόσφατα θεσμοθετημένες δομές, τα Περιφερερειακά Συμβούλια Έρευνας και Καινοτομίας (ΠΣΕΚ). Μόνο και μόνο η ύπαρξη των Συμβουλίων αυτών, Συμβουλίων πέρα και πάνω από τα Ιδρύματα και με εκπροσώπους των Υπουργείων ως μέλη της, θίγει το αυτοδιοίκητο των Ιδρυμάτων και εγείρει σοβαρότατα ζητήματα συνταγματικότητας.»

Σχετικά με τους Ειδικούς Λογαριασμούς Κονδυλίων Έρευνας: «Οι τόσο γραφειοκρατικές διαδικασίες στη λειτουργία, τη διαχείριση των πόρων και εν τέλει στη διαχείριση και υλοποίηση των ερευνητικών προγραμμάτων, είναι βέβαιο ότι θα λειτουργήσουν ανασταλτικά στην παραγωγή έρευνας από τα ελληνικά Ιδρύματα.»

Σχετικά με την δημιουργία προπτυχιακών προγραμμάτων σε ξένη γλώσσα: «Πλέον, τέτοια προγράμματα μπορούν να διενεργηθούν αποκλειστικά σε συνεργασία με το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος. Γιατί στερείτε τη δυνατότητα αυτή από τα άλλα Ιδρύματα; Γιατί δεν αφήνετε τη χώρα ελεύθερη να αναπτυχθεί; Είναι δυνατόν όλα τα Ιδρύματα της χώρας να πρέπει να περάσουν τα ξενόγλωσσα προγράμματά τους από ένα Πανεπιστήμιο που διαθέτει μόλις 9 Καθηγητές; Πώς θα καλυφθούν όλα τα γνωστικά αντικείμενα;»

Νίκη Κεραμέως ΕΠ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ Επί των Άρθρων 26.7.17 https://youtu.be/GFd6gSEClzg

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ομιλίας:

Νίκη Κεραμέως: «Ανάγκη αναβάθμισης του ρόλου του εγχώριου συστήματος έρευνας και καινοτομίας»

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, και η Αναπληρώτρια Τομεάρχης, επικεφαλής της Ομάδας Εργασίας Έρευνας και Καινοτομίας, βουλευτής Καστοριάς, κυρία Μαρία Αντωνίου, σε συνέχεια της συνάντησης που πραγματοποίησαν με αντιπροσωπεία της Ένωσης Ελλήνων Ερευνητών, προκειμένου να ενημερωθούν για τις θέσεις τους επί του νομοσχεδίου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και την Έρευνα, έκαναν την ακόλουθη δήλωση:

«Στην εποικοδομητική και άκρως ενδιαφέρουσα συνάντησή μας, οι Ερευνητές αναφέρθηκαν στα δομικά προβλήματα του νομοσχεδίου, μεταξύ των οποίων:

Συνέντευξη Ν. Κεραμέως για απόφαση Eurogroup στην ΕΡΤ Πρωινή Ζώνη 16.6.17

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως.

ΕΡΤ1, στην εκπομπή Πρωινή Ζώνη με τους Γιώργο Δαράκη και Γιάννη Δάρρα, σχολιάζοντας την απόφαση του Eurogroup

Σε 9', με επιχειρήματα, η πραγματικότητα πίσω από την κυβερνητική θριαμβολογία για τη χθεσινή απόφαση του Eurogroup, στην ERTProiniZoni:

«Η Κυβ.δεσμεύτηκε για πλεόνασμα 3,5% μέχρι το 2022, το οποίο μας έλεγε ότι είναι άπιαστο. 2023-2060: πλεόνασμα τουλάχιστον 2%! »

«Λύση για το χρέος και ένταξη στο πρόγραμμα ποσοτικής χαλάρωσης υποσχόταν ο Πρωθυπουργός. Δεν κατάφερε τίποτα από τα δύο. »

Συνέντευξη  Ν. Κεραμέως για απόφαση Eurogroup στην ΕΡΤ Πρωινή Ζώνη 16.6.17 https://youtu.be/xF9d0qN9l1s

Νίκη Κεραμέως: «Συγκρούονται δύο κόσμοι, δύο διαφορετικές θεωρίες για το σχολείο του 21ου αιώνα»

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, Νίκη Κεραμέως, κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας, για την επιλογή διευθυντών, στην Ολομέλεια της Βουλής, στηλίτευσε την ακολουθούμενη διαδικασία νομοθέτησης, η οποία αποκαλύπτει την ουσία της αλλά και τις προθέσεις της Κυβέρνησης. «Ο τρόπος με τον οποίο επιλέγετε να νομοθετείτε αποδεικνύει πως οι δηλώσεις σας περί ουσιαστικού διαλόγου και συναινέσεων είναι κενές περιεχομένου.», είπε χαρακτηριστικά.

Και συνέχισε, «προχειρότητα, διαχειριστική ανεπάρκεια, θολή βούληση», χαρακτηρίζουν την Κυβέρνηση, η οποία φαίνεται να μην μαθαίνει από τα απανωτά και επαναλαμβανόμενα λάθη της, καθώς ήδη η Δικαιοσύνη έχει αποφανθεί για 4 αποφάσεις της Κυβέρνησης, οι οποίες έχουν κριθεί αντισυνταγματικές: ο νόμος Παππά για τις τηλεοπτικές άδειες, οι αποφάσεις Πολάκη για τις απομακρύνσεις διοικητών από τα νοσοκομεία, οι παρατάσεις των συμβασιούχων στο Δημόσιο και ο νόμος Μπαλτά-Κουράκη για την επιλογή στελεχών. «Και συνεχίζετε, με την ίδια προχειρότητα, με βιασύνη, με την πρακτική του ψηφίζω-ξεψηφίζω, χωρίς κανένα σεβασμό στην κοινοβουλευτική διαδικασία και στο Σύνταγμα. Εσείς που με έπαρση διακηρύσσατε ότι είστε κάθε λέξη του Συντάγματος.», είπε χαρακτηριστικά και συνέχισε, «Όπως διακηρύσσετε ότι είστε υπέρ του διαλόγου και των συναινέσεων. Στο φαντασιακό επίπεδο ίσως, η πραγματικότητα πάντως φαίνεται να σας διαψεύδει. Εδώ δεν μπορείτε να συμφωνήσετε εντός της Κυβέρνησης με τον συνεταίρο σας τους ΑΝΕΛ στα βασικά, και αναζητάτε ερείσματα στα άλλα κόμματα για στήριξη. Και η αλήθεια είναι ότι μέχρι σήμερα είχαμε αρκετά παραδείγματα της κυβερνητικής πλειοψηφίας à la carte επί θεμελιωδών ζητημάτων όπως η ιθαγένεια και τα ανθρώπινα δικαιώματα, αλλά ομολογώ ότι στο νομοσχέδιο αυτό ξεπεράσατε κάθε προηγούμενο: Οι ΑΝΕΛ καταψηφίζουν τη διάταξη για το τέμενος, αλλά ο Βουλευτής των ΑΝΕΛ και Υφυπουργός Παιδείας, κ. Ζουράρις υπογράφει το νομοσχέδιο που περιέχει τη συγκεκριμένη διάταξη!»

Προχώρησε με τις παρατηρήσεις της επί των λοιπών διατάξεων του νομοσχεδίου για να φτάσει στην εισήγησή της επί των ρυθμίσεων για την επιλογή διευθυντών. Αφού ανέδειξε πλείστες παραλείψεις και στρεβλώσεις, αλλά και ζητήματα συνταγματικότητας και ισονομίας, κατέληξε:

Νίκη Κεραμέως: Δήλωση για τα επεισόδια βίας εναντίον φοιτητών σε Αθήνα & Θεσσαλονίκη

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, σχετικά με τα επεισόδια βίας εναντίον φοιτητών σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Καταδικάζουμε απερίφραστα, για ακόμη μία φορά, τα βίαια επεισόδια κατά φοιτητών σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.

Οι φοιτητικές εκλογές συνιστούν μία δημοκρατική διαδικασία που οφείλουμε όλοι να διαφυλάξουμε, μακριά από φανατισμούς, ακρότητες και τυφλή βία.

Εκφράζουμε τη συμπαράστασή μας στους φοιτητές της Αθήνας και της Δ.Α.Π. – ΝΔΦΚ Θεσσαλονίκης.

Ως πότε θα γινόμαστε μάρτυρες τέτοιων γεγονότων;».

Νίκη Κεραμέως: «Εσείς θέλετε τον αρεστό διευθυντή σχολείου. Εμείς θέλουμε τον άξιο. Και αυτό είναι που μας διαφοροποιεί.»

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, στην κατ’ άρθρον συζήτηση του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Μέτρα για την επιτάχυνση του κυβερνητικού έργου σε θέματα εκπαίδευσης» στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, διαφώνησε με την ουσία του νομοθετήματος, αναδεικνύοντας σοβαρότατες στρεβλώσεις, καθώς και ζητήματα συνταγματικότητας και ισονομίας, κατά τις αναλυτικές παρατηρήσεις της επί των άρθρων του νομοσχεδίου.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ομιλίας:

Κύριες και κύριοι, Θα ξεκινήσω με ένα σχόλιο επί της διαδικασίας. Δυστυχώς τα ατοπήματα της Κυβερνώσας πλειοψηφίας επί της διαδικασίας συνεχίζονται. Η ΝΔ πρότεινε να κληθούν 4 φορείς για θέματα τεχνικής εκπαίδευσης ώστε να συζητηθεί σε βάθος το άρθρο 4 του σχεδίου νόμου. Την ΟΛΤΕΕ, τον ΕΟΠΠΕΠ, την Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Τεχνικής Εκπαίδευσης, την Κεντρική Ένωση Επιμελητηρίων. Και δεν κλήθηκε ούτε ένας από αυτούς αλλά και κανένας άλλος φορέας για την τεχνική εκπαίδευση, ενώ για παράδειγμα 4 από τους 14 «φορείς» εντός εισαγωγικών που κλήθηκαν, ήταν στελέχη του Υπ. Παιδείας εν ευρεία εννοία. Αυτή είναι από ότι φαίνεται η σημασία που δίνει η Κυβέρνηση στην Τεχνική Εκπαίδευση. Περνώ στις αναλυτικές παρατηρήσεις μας επί των άρθρων του νομοσχεδίου. Άρθρο 1 για την επιλογή διευθυντών:

Νίκη Κεραμέως: «Άμεση ανάγκη νέου στρατηγικού σχεδιασμού για την ανάπτυξη της κρουαζιέρας»

Η κυρία Νίκη Κ. Κεραμέως, βουλευτής Επικρατείας, Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και Υπεύθυνη Κοινοβουλευτικής Εκπροσώπησης των Νομών Ζακύνθου, Κεφαλληνίας και Κερκύρας της Νέας Δημοκρατίας, συνυπέβαλε με άλλους 33 βουλευτές Επερώτηση, με πρωτοβουλία του Τομεάρχη Τουρισμού ΝΔ, κ. Μάνου Κόνσολα, για την ανάπτυξη της κρουαζιέρας. Στην Επερώτηση, που απευθύνεται στους συναρμόδιους Υπουργούς Τουρισμού και Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, καταγράφονται εξαιρετικά δυσοίωνα μηνύματα για την πορεία της κρουαζιέρας. Η Κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ παρουσιάστηκε ανέτοιμη να αντιληφθεί τη δυναμική και τις συνέπειες της αναταραχής στην Τουρκία, που οδήγησαν τις εταιρείες κρουαζιέρας να αναζητήσουν ασφαλείς προορισμούς προς τη Δυτική Μεσόγειο, αφήνοντας αναξιοποίητη μία μεγάλη ευκαιρία για τη χώρα μας. Συγκεκριμένα, το 2017, με τις αλλαγές δρομολογίων, οι αφίξεις των κρουαζιερόπλοιων θα είναι μειωμένες κατά 22,7% και από 4.290 το 2016 θα φθάσουν τις 3.316. Η μείωση στους επιβάτες αναμένεται να κινηθεί στο 13,9% και από 5,1 εκατομμύρια επιβάτες το 2016 θα υπάρξει μείωση στα 4,4 εκατομμύρια το 2017. Ανάλογη εικόνα θα υπάρξει και για το 2018. Η κυβερνητική αισιοδοξία για το 2016 ως «καλή χρονιά» για την Ελληνική κρουαζιέρα, καταδεικνύει ηθελημένη ή εσκεμμένη άγνοια της πραγματικότητας. Σε συνδυασμό, δε, με την ανυπαρξία μιας ολοκληρωμένης πολιτικής στήριξης της κρουαζιέρας, εγείρει σειρά ερωτημάτων για την πληροφόρηση που έχουν οι Υπουργοί, για το σχεδιασμό και τις ενέργειές τους σχετικά με την ενίσχυση τουρισμού κρουαζιέρας. Είναι αναγκαίος ένας νέος στρατηγικός σχεδιασμός, που θα επανεντάξει την Ελλάδα με μια ενισχυμένη δυναμική στον παγκόσμιο χάρτη της κρουαζιέρας. Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της επερώτησης, που αναμένεται να συζητηθεί στη Βουλή:

Παροχολογία και ψεύδη – δήλωση για την συνέντευξη Τύπου του πρωθυπουργού στο Υπουργείο Παιδείας

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, για την συνέντευξη Τύπου του πρωθυπουργού στο Υπουργείο Παιδείας, έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Ακούσαμε, έκπληκτοι, τον πρωθυπουργό να υπερηφανεύεται για τα “κατορθώματα” της Κυβέρνησής του στον χώρο της Παιδείας τα τελευταία δύο χρόνια. Κι αυτό ενώ, ενδεικτικά, έχουν καταργηθεί τα πρότυπα σχολεία, έχουν υποβαθμιστεί τα ολοήμερα σχολεία, έχει κριθεί αντισυνταγματικός ο Νόμος Μπαλτά – Κουράκη για τις επιλογές στελεχών εκπαίδευσης, έχουν επιστρέψει οι αιώνιοι φοιτητές.

Ακούσαμε τον πρωθυπουργό να υπόσχεται ακοστολόγητες παροχές για όλους, σε ένα κρεσέντο υποτιθέμενης ευαισθησίας.

Ακούσαμε τον πρωθυπουργό να προαναγγέλλει τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, αλλαγές που σηματοδοτούν την οπισθοδρόμηση και ακυρώνουν την αναπτυξιακή προοπτική των Ανώτατων Ιδρυμάτων.

Νίκη Κεραμέως: Συνάντηση με μέλη του Προεδρείου της Συνόδου των Πρυτάνεων

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, μετά τη συνάντηση που είχε, σήμερα, Δευτέρα 8 Μαΐου, με μέλη του Προεδρείου της Συνόδου των Πρυτάνεων, έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Συναντήθηκα σήμερα με μέλη του Προεδρείου της Συνόδου των Πρυτάνεων, προκειμένου να ενημερωθώ για τις θέσεις τους ενόψει της κατάθεσης του νομοσχεδίου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Αναφέρθηκαν στο νέο σύστημα εκλογής Πρυτάνεων – Αντιπρυτάνεων, στη θέσπιση των περιφερειακών συμβουλίων ανώτατης εκπαίδευσης, στο νέο θεσμικό πλαίσιο για τις μεταπτυχιακές σπουδές, αλλά και στα ζητήματα που αφορούν στη χρηματοδότηση της έρευνας.

Από την πλευρά μου, εξέφρασα έντονο προβληματισμό για τις σχεδιαζόμενες αλλαγές. Θα περιμένουμε την κατάθεση του νομοσχεδίου για να τοποθετηθούμε αναλυτικά. Σε κάθε περίπτωση, οποιαδήποτε απόπειρα συγκεντρωτισμού και υπερ-ρύθμισης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση θα μας βρει σθεναρά αντίθετους.

Για τη Νέα Δημοκρατία τα Ανώτατα Ιδρύματα πρέπει να είναι αυτόνομα και εξωστρεφή. Γιατί μόνο έτσι θα αποτελέσουν πυλώνα ανάπτυξης και η χώρα μας θα καταστεί περιφερειακό κέντρο εκπαίδευσης».

Νίκη Κεραμέως: Ανοιχτή συζήτηση για την Παιδεία στην Κόρινθο

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κα. Νίκη Κεραμέως, συμμετείχε ως κεντρική ομιλήτρια σε εκδήλωση της ΝΟΔΕ Κορίνθου, η οποία πραγματοποιήθηκε χθες, Κυριακή 7 Μαΐου, στο Επιμελητήριο Κορίνθου. Πρόκειται για άλλη μια δράση, η οποία εντάσσεται στο πλαίσιο της πανελλαδικής εκστρατείας της Νέας Δημοκρατίας για ενημέρωση, καταγραφή απόψεων και προβληματισμών από τοπικούς φορείς και επαγγελματίες του χώρου για ζητήματα του Τομέα Παιδείας.

Την εκδήλωση χαιρέτισαν ο Πρόεδρος της ΝΟΔΕ Κορίνθου, κ. Χρήστος Κορδώσης, ο θεματικός υπεύθυνος του Τομέα Παιδείας της ΝΟΔΕ Κορίνθου, κ. Γιάννης Βλάχος, ο Βουλευτής Κορινθίας ΝΔ, κ. Χρίστος Δήμας και ο Βουλευτής Αχαΐας ΝΔ, κ. Ιάσονας Φωτήλας.

Αμέσως μετά, τον λόγο έλαβε η κα. Κεραμέως, η οποία τοποθετήθηκε επί σειρά θεμάτων που άπτονται του Τομέα Παιδείας. Αφού έκανε μια επισκόπηση των πληγμάτων που έχει δεχθεί η Παιδεία κατά την διακυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ/ΑΝΕΛ, αναφέρθηκε στις κεντρικές κατευθύνσεις στις οποίες θα κινηθεί το κυβερνητικό πρόγραμμα της Νέας Δημοκρατίας επί θεμάτων παιδείας.

Πρωτεύοντα ρόλο στην εκδήλωση, όπως σε όλες τις αντίστοιχες εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται από τον Τομέα Παιδείας ΝΔ ανά την Επικράτεια, είχαν οι παρευρισκόμενοι, τοπικοί φορείς και επαγγελματίες του κλάδου, οι οποίοι τοποθετήθηκαν με εμπεριστατωμένες εισηγήσεις, θέτοντας συγκεκριμένα ερωτήματα, θέσεις και ανησυχίες.

Ομιλία στην Κόρινθο για την Παιδεία 7 5 2017 Κεραμέως ΝΟΔΕ Κορίνθου https://youtu.be/sG1p6HGkUrs

Κεραμέως: Κοινή συνεδρίαση των Ομάδων Εργασίας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Τομέα Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ΝΔ

Κοινή συνεδρίαση των Ομάδων Εργασίας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πραγματοποίησε χθες ο Τομέας Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της ΝΔ, κατόπιν πρωτοβουλίας της Τομεάρχη, βουλευτή Επικρατείας, κυρίας Νίκης Κ. Κεραμέως, στα γραφεία της Νέας Δημοκρατίας.

Η κυρία Κεραμέως ξεκίνησε παρουσιάζοντας συνοπτικά την πρόσφατη δραστηριότητα του Τομέα σε τέσσερις άξονες: κριτική στο νομοθετικό έργο, κοινοβουλευτικός έλεγχος, δημόσιες παρεμβάσεις και περιοδείες που πραγματοποιεί ο Τομέας στην Επικράτεια.

Συνέχισε θέτοντας τα δύο βασικά θέματα της ημερήσιας διάταξης: αφενός, τον τρόπο επιλογής στελεχών εκπαίδευσης, ύστερα από την ακυρωτική απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας, αφετέρου τις συζητούμενες αλλαγές στο μάθημα της Ιστορίας.

Εν συνεχεία, δόθηκε ο λόγος στα μέλη του Τομέα, τα οποία τοποθετήθηκαν με εμπεριστατωμένες εισηγήσεις επί των δύο αυτών θεμάτων.

Η συνεδρίαση ολοκληρώθηκε με τις ιδιαίτερες ευχαριστίες της Τομεάρχη για τη συμβολή των μελών στο έργο του Τομέα. Η επόμενη συνεδρίαση θα λάβει χώρα το αμέσως προσεχές διάστημα προκειμένου να συζητηθούν οι αλλαγές στο Λύκειο και στον τρόπο εισαγωγής στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και το αναμενόμενο νομοσχέδιο για την Τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Επίκαιρη Επερώτηση βουλευτών της Νέας Δημοκρατίας, με πρωτοβουλία της Τομεάρχη Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κ. Κεραμέως, για την εξέλιξη του προγράμματος προσφυγικής εκπαίδευσης

Επίκαιρη Επερώτηση κατέθεσαν βουλευτές της Νέας Δημοκρατίας, με πρωτοβουλία της Τομεάρχη Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, βουλευτή Επικρατείας, Νίκης Κ. Κεραμέως, για την εξέλιξη του προγράμματος προσφυγικής εκπαίδευσης, προς τους Υπουργούς Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης. Για το θέμα, η κυρία Κεραμέως έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Ιδιαίτερη πτυχή των δικαιωμάτων του παιδιού αποτελεί το δικαίωμα στην εκπαίδευση, όπως κατοχυρώνεται από δύο βασικά νομικά κείμενα: το άρθρο 16 του Συντάγματος και το άρθρο 28 της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Κρίσιμος δείκτης για την αξιολόγηση των δικαιωμάτων του παιδιού είναι το «συμφέρον του παιδιού», σύμφωνα με τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (άρθρο 3), το οποίο αποτελεί το κριτήριο για τον τρόπο εφαρμογής των εκπαιδευτικών δικαιωμάτων που θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη του ο νομοθέτης, αλλά και η κάθε Κυβέρνηση κατά την εφαρμογή των εκπαιδευτικών πολιτικών.

Η ελληνική Πολιτεία όφειλε να λάβει τα κατάλληλα μέτρα, ώστε όλοι οι προσφυγόπαιδες να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση και την μάθηση, εν γένει.

Ωστόσο, εγείρονται ερωτηματικά σχετικά με τον βαθμό στον οποίο υπηρετείται αυτός ο στόχος, καθώς, αφενός η αριθμητική αποτύπωση της κατάστασης παραμένει θολή, αφετέρου παρατηρούνται σημαντικές καθυστερήσεις στην υλοποίηση των πολιτικών, παρά το γεγονός ότι για τη χρηματοδότηση των δράσεων υφίστανται διαθέσιμοι πόροι από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Ασύλου, Μετανάστευσης και Ένταξης, ενώ παράλληλα ο Διεθνής Οργανισμός Μετανάστευσης έχει εξασφαλίσει την αναγκαία χρηματοδότηση από κονδύλια της Γενικής Διεύθυνσης Ανθρωπιστικής Βοήθειας και Πολιτικής Προστασίας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (DG ECHO).

Περαιτέρω, σε πολλές περιπτώσεις το κενό που αφήνει η διαχειριστική ανεπάρκεια από την πλευρά της Κυβέρνησης, καπηλεύονται ορισμένες ομάδες επιτήδειων, οι οποίες δρουν ανεξέλεγκτα.

Τέλος, ο αριθμός των ασυνόδευτων ανήλικων προσφύγων αυξάνεται εκθετικά, με το πλαίσιο προστασίας τους να παραμένει ελλιπές.

Η ελληνική κοινωνία οφείλει να γνωρίζει. Για το λόγο αυτό, θέσαμε συγκεκριμένα ερωτήματα στην Κυβέρνηση και περιμένουμε συγκεκριμένες απαντήσεις.»

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ερώτησης:

Νίκη Κεραμέως: «Η Κυβέρνηση να αποδείξει ότι δεν ενστερνίζεται απόψεις που συγκρούονται με την ιστορική αλήθεια»

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κυρία Νίκη Κεραμέως, σχετικά με δηλώσεις που αποδίδονται στον συντονιστή της Επιτροπής του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στην οποία ανατέθηκε η εκπόνηση του σχεδίου Προγραμμάτων Σπουδών για το μάθημα της Ιστορίας, έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Σοβαρή ανησυχία εγείρουν δηλώσεις που αποδίδονται στο συντονιστή της Επιτροπής του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, στην οποία ανατέθηκε η εκπόνηση του σχεδίου Προγραμμάτων Σπουδών για το μάθημα της Ιστορίας στην υποχρεωτική εκπαίδευση.

Καλούμε την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να αποδείξει έμπρακτα ότι δεν ενστερνίζεται απόψεις που συγκρούονται με την ιστορική αλήθεια».